Formateur - Formatrice en Communication Digitale H/F - Ispra Institut
- CDI
- Ispra Institut
Les missions du poste
Ecole audiovisuelle
ISPRA INSTITUT forme des ingénieurs du son dans le cadre d'un European Bachelor of Sound Engineering. Au-delà de la technique, le cursus prépare ses étudiants à développer et défendre leur activité professionnelle. Dans ce cadre, nous recherchons un formateur ou une formatrice pour assurer le module Communication digitale de deuxième année.
Le module. 11 séances de 2 heures, à raison d'une séance hebdomadaire. Les étudiants y construisent, semaine après semaine, un plan de communication digitale complet pour un projet musical réel - artiste local, studio partenaire ou association culturelle. Le module se conclut par une soutenance devant les enseignants et, lorsque c'est possible, le commanditaire.
Le programme couvre l'écosystème des plateformes et leurs logiques de diffusion, le diagnostic et le benchmark concurrentiel, la construction de personas et le choix d'indicateurs, la ligne éditoriale et le calendrier de publication, la production de contenus accessibles, et enfin le lancement et la mesure d'une mini-campagne publicitaire dotée d'un budget réel. Deux séances sont assurées par un intervenant extérieur sur l'adaptation du discours et le ton de voix.
Vos missions
Animer les 11 séances selon le syllabus fourni, que vous pourrez faire évoluer.
Encadrer le travail personnel hebdomadaire des étudiants (3 heures par semaine) et conduire les restitutions collectives qui ouvrent chaque séance.
Accompagner chaque étudiant ou binôme dans sa relation avec son commanditaire.
Superviser le lancement et le pilotage d'une mini-campagne publicitaire à budget contraint.
Évaluer les livrables et participer au jury de restitution finale.
Assurer la liaison avec l'intervenant extérieur des séances 4 et 5, ainsi qu'avec l'équipe pédagogique.
Profil recherché
Vous exercez ou avez exercé en communication digitale, idéalement au contact du secteur musical ou culturel : agence, label, structure de diffusion, management d'artistes, ou en indépendant. Ce qui compte pour nous est votre pratique réelle du métier, davantage qu'un parcours académique.
Vous maîtrisez la conduite de campagnes sur les régies publicitaires (Meta Ads, TikTok Ads, Google Ads), la lecture des données d'audience et d'attribution, et la construction d'une stratégie éditoriale. Vous connaissez les plateformes utilisées par les artistes et les professionnels de l'audio, ainsi que le cadre juridique de la communication en ligne - droit à l'image, utilisation de musique dans les contenus, obligations de transparence.
Une expérience de la transmission est appréciée mais n'est pas exigée. En revanche, animer un groupe d'étudiants suppose de savoir cadrer un travail, écouter une restitution et formuler une critique utile.
Conditions
Le module représente 22 heures d'intervention sur 11 semaines, auxquelles s'ajoute le temps de préparation et de correction. Le syllabus, les grilles d'évaluation et les supports existants vous sont fournis. Le poste peut convenir à un professionnel en activité souhaitant compléter son activité par une intervention pédagogique régulière.
Candidature
CV et quelques lignes sur votre parcours à (adresse e-mail). Les candidatures accompagnées d'un exemple de campagne ou de stratégie que vous avez menée retiendront particulièrement notre attention.
ISPRA INSTITUT forme des ingénieurs du son dans le cadre d'un European Bachelor of Sound Engineering. Au-delà de la technique, le cursus prépare ses étudiants à développer et défendre leur activité professionnelle. Dans ce cadre, nous recherchons un formateur ou une formatrice pour assurer le module Communication digitale de deuxième année.
Le module. 11 séances de 2 heures, à raison d'une séance hebdomadaire. Les étudiants y construisent, semaine après semaine, un plan de communication digitale complet pour un projet musical réel - artiste local, studio partenaire ou association culturelle. Le module se conclut par une soutenance devant les enseignants et, lorsque c'est possible, le commanditaire.
Le programme couvre l'écosystème des plateformes et leurs logiques de diffusion, le diagnostic et le benchmark concurrentiel, la construction de personas et le choix d'indicateurs, la ligne éditoriale et le calendrier de publication, la production de contenus accessibles, et enfin le lancement et la mesure d'une mini-campagne publicitaire dotée d'un budget réel. Deux séances sont assurées par un intervenant extérieur sur l'adaptation du discours et le ton de voix.
Vos missions
Animer les 11 séances selon le syllabus fourni, que vous pourrez faire évoluer.
Encadrer le travail personnel hebdomadaire des étudiants (3 heures par semaine) et conduire les restitutions collectives qui ouvrent chaque séance.
Accompagner chaque étudiant ou binôme dans sa relation avec son commanditaire.
Superviser le lancement et le pilotage d'une mini-campagne publicitaire à budget contraint.
Évaluer les livrables et participer au jury de restitution finale.
Assurer la liaison avec l'intervenant extérieur des séances 4 et 5, ainsi qu'avec l'équipe pédagogique.
Profil recherché
Vous exercez ou avez exercé en communication digitale, idéalement au contact du secteur musical ou culturel : agence, label, structure de diffusion, management d'artistes, ou en indépendant. Ce qui compte pour nous est votre pratique réelle du métier, davantage qu'un parcours académique.
Vous maîtrisez la conduite de campagnes sur les régies publicitaires (Meta Ads, TikTok Ads, Google Ads), la lecture des données d'audience et d'attribution, et la construction d'une stratégie éditoriale. Vous connaissez les plateformes utilisées par les artistes et les professionnels de l'audio, ainsi que le cadre juridique de la communication en ligne - droit à l'image, utilisation de musique dans les contenus, obligations de transparence.
Une expérience de la transmission est appréciée mais n'est pas exigée. En revanche, animer un groupe d'étudiants suppose de savoir cadrer un travail, écouter une restitution et formuler une critique utile.
Conditions
Le module représente 22 heures d'intervention sur 11 semaines, auxquelles s'ajoute le temps de préparation et de correction. Le syllabus, les grilles d'évaluation et les supports existants vous sont fournis. Le poste peut convenir à un professionnel en activité souhaitant compléter son activité par une intervention pédagogique régulière.
Candidature
CV et quelques lignes sur votre parcours à (adresse e-mail). Les candidatures accompagnées d'un exemple de campagne ou de stratégie que vous avez menée retiendront particulièrement notre attention.
Le profil recherché
Experience: 2 An(s)
Compétences: Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques
Qualification: Ouvrier spécialisé
Secteur d'activité: Enseignement supérieur
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de créativité, d'inventivité : Capacité à créer, imaginer quelque chose de nouveau (nouveau produit, nouvelle solution, ...).
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Inspirer, donner du sens : Capacité à transmettre un message afin de susciter la réflexion et guider l'action.
Compétences: Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques
Qualification: Ouvrier spécialisé
Secteur d'activité: Enseignement supérieur
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de créativité, d'inventivité : Capacité à créer, imaginer quelque chose de nouveau (nouveau produit, nouvelle solution, ...).
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Inspirer, donner du sens : Capacité à transmettre un message afin de susciter la réflexion et guider l'action.
Compétences requises
- ADS
- Créativité
- Communication digitale
- Google ads
- Meta ads