Chargé·e de Développement Parcours de Culture Scientifique et Coordination des Activités d'Ouverture Soc H/F - 31

La personne recrutée sera affectée au sera affectée Centre Gaston Berger (CGB) de l'INSA Toulouse qui est un service qui a pour mission de faire vivre les valeurs du modèle INSA :

- Accroitre la diversité sociale et territoriale des formations scientifiques ;
- Accompagner la réussite des élèves de la classe de la 4ème à l'entrée dans la vie professionnelle ;
- Promouvoir la diversité et la mixité ;
- Lutter contre les Violences Sexistes et Sexuelles et toutes les discriminations ;
- Initier des expérimentations dans une démarche prospective ;

L'INSA Toulouse développe depuis 20 ans un programme d'accompagnement d'élèves de collèges et lycées dans le cadre de sa Cordée de la réussite Égalité des chances Ô Talents, aujourd'hui coordonnée par le Centre Gaston Berger.

La personne recrutée sera affectée au Centre Gaston Berger, sous la responsabilité hiérarchique de la directrice adjointe du service. Elle aura pour mission principale la coordination opérationnelle et la création d'outils éducatifs de culture scientifique des 3 projets ANR sur les métiers d'avenir OSMOSE, PEGASE et COMETES et de les intégrer dans les activités d'ouverture sociale et territoriale de l'INSA Toulouse.

Missions et activités du poste

Rattaché·e au Centre Gaston Berger, sous la responsabilité hiérarchique de la directrice adjointe du service, vous participerez et contribuerez activement à la coordination opérationnelle du dispositif d'ouverture sociale et territoriale Égalité des Chances Ô Talents et à la création d'outils éducatifs de culture scientifique autour de 3 grandes thématiques (spatial, cybersécurité, avion bas carbone).

Le développement de ces nouvelles ressources doit être intégré au dispositif d'ouverture sociale et territoriale et répondre à l'objectif de faire découvrir de nouveaux domaines et métiers d'avenir auprès des jeunes du secondaire.

Par ailleurs, vous prendrez en charge des missions d'encadrement du public étudiant engagé dans ces activités.

Dans ce cadre, vos missions seront les suivantes :

- Développer des activités d'expérimentation scientifique et de découverte de métiers dans les domaines du spatial, la cybersécurité et l'avion bas carbone. Intégrer des parcours thématiques dans le dispositif d'ouverture sociale et territoriale. Rédiger des fiches d'animation et former les collègues ou étudiant·es à leur utilisation. Faire appel à des acteurs culturels et scientifiques experts dans ces domaines pour valider les contenus ou intervenir auprès du public cible ;
- Participer aux groupes de travail dédiés à l'attractivité des trois projets OSMOSE, PEGASE et COMETES. Contribuer au rayonnement du CGB sur le territoire local;
- Participer à la réflexion et à l'intégration des enjeux actuels de nos actionsauprès des élèves du secondaire : féminisation des sciences, érosion de la diversité dans l'enseignement supérieur, sensibiliser les familles et les équipes pédagogiques aux déterminismes sociaux-économiques, territoriaux et de genre, etc.;
- Coordonner les activités du CGB à destination des collèges/lycées partenaires et participer au suivi opérationnel et logistique des activités avec l'équipe et en relation avec la gestionnaire administrative et financière du Centre Gaston Berger;
- Encadrer le public étudiant engagé dans ces activités, participer à son recrutement, sa formation et l'accompagner dans sa posture de tuteur, ambassadeur ou coordinateur;
- Contribuer à la rédaction ou à l'actualisation des documents administratifs, des supports de présentation et des bilans;
- Participer à la valorisation de ces actions en interne et en externe. Rédiger des articles (lettre info INSA, CGE, AMI CMA, etc.). Mettre à jour l'agenda et les pages du site web du CGB. Contribuer à l'animation des réseaux sociaux du CGB;
- Participer à la gestion des actions communes du Centre Gaston Berger et gérer les aléas éventuels : appui collaboratif aux missions communes de la structure et au travail d'équipe sur des projets transverses.

Ces missions pourront être amenées à évoluer en fonction des besoins et de l'organisation du CGB.